随着中考的临近，辽宁省的学子们都在紧张地备战，在中考数学试卷中，第16题往往是一道综合性较强的题目，考察学生对数学知识的综合运用能力，本文将聚焦辽宁中考数学第16题，进行深入浅出的解析，帮助考生把握解题技巧，提高解题能力。

历年中考趋势分析

我们来分析辽宁中考数学第16题的历年趋势，从题型上看，第16题往往涉及函数、几何、代数等多个知识点，综合性较强，从难度上看，第16题属于中等偏上的难度，需要学生具备一定的数学基础和分析能力，考生在备考过程中，要注重知识的系统性，提高综合运用知识解决问题的能力。

解题策略与技巧

针对第16题的特点，我们总结出以下解题策略与技巧：

1、仔细审题：在解答第16题时，首先要仔细审题，明确题目的要求和考察的知识点，只有充分理解题意，才能找到解题的突破口。

2、知识点串联：由于第16题涉及的知识点较多，考生需要具备良好的知识点串联能力，在解题过程中，要善于将各个知识点联系起来，形成完整的知识体系。

3、画图辅助：在解答几何或函数相关的问题时，画图是一种非常有效的辅助手段，通过画图，可以帮助考生直观地理解题意，找到解题的突破口。

4、灵活运用公式和定理：在解题过程中，要灵活运用所学的公式和定理，对于不确定的公式或定理，要及时查阅教材或笔记，确保解题的准确性和完整性。

典型例题解析

下面我们将通过一道典型例题来具体解析第16题的解题过程：

【例题】已知二次函数y=ax²+bx+c的图像经过点A(-1,0)、B(3,-8)、C(5,0)，求该二次函数的表达式并确定其最大值。

【分析】本题主要考察二次函数的性质及表达式的求解，根据题意列出方程组求出a、b、c的值；根据二次函数的性质确定其最大值。

【解答】根据题意得：a-b+c=0；9a+3b+c=-8；25a+5b+c=0，解此方程组得：a=2；b=-6；c=4，所以二次函数表达式为y=2x²-6x+4，根据二次函数的性质可知其最大值为顶点的纵坐标值，代入公式计算可得最大值。

通过本文的解析，相信大家对辽宁中考数学第16题有了更深入的了解，在备考过程中，考生要注重知识的系统性，提高综合运用知识解决问题的能力，要熟练掌握解题策略与技巧，善于运用公式和定理进行解题，最后祝愿所有考生都能在中考中取得优异的成绩！

"辽宁中考数学16题专题"是中考数学中的重要环节，需要考生认真备考和练习，希望通过本文的解析能够帮助考生更好地理解这一专题的内容和方法，提高解题能力，取得好成绩。